对于小学作文的批改评语，以下是一些大全总评：
1. 文章真实生动，情理交融，主次分明，情感真挚，是一篇佳作。
2. 文章构思新颖，视角独特，能够引起读者的阅读兴趣。
3. 文章思路清晰，逻辑严谨，论点鲜明，是一篇优秀的议论文。
4. 文章用墨如泼，描写生动，细节传神，是一篇描写生动的记叙文。
5. 文章语言流畅，文字优美，表达准确，是一篇优秀的散文。
6. 文章主题突出，观点鲜明，论述充分，是一篇有说服力的议论文。
7. 文章结构严谨，层次分明，论证有力，是一篇有深度的议论文。
8. 文章想象丰富，构思奇特，引人入胜，是一篇有创意的小说。
9. 文章描写细腻，情感真挚，感人至深，是一篇有感染力的散文。
10. 文章用例恰当，论据充分，是一篇有说服力的议论文。
小学作文批改评语大全总评
一、引人入胜，概括文章主题，尽量简短
在孩子的成长过程中，作文批改是培养写作能力的重要环节。本文将为您提供小学作文批改评语大全，帮助您更好地指导孩子写作。
二、开篇简短介绍文章主题，引起读者兴趣
小学阶段是孩子写作能力培养的关键时期。作文批改作为写作教学的重要环节，对于提高学生的写作水平具有重要作用。本文将为您详细介绍小学作文批改评语的种类和运用方法，帮助您更好地指导孩子写作。
三、按照逻辑顺序，分别叙述每个观点，适当举例论证，注意字数和用词的准确性
1. 鼓励性评语：这类评语旨在肯定学生的优点，激发他们的写作兴趣。例如：“这篇作文语言流畅，思路清晰，很有自己的想法！”
2. 指导性评语：这类评语旨在指出学生的不足之处，并给出改进建议。例如：“这篇作文在细节描写上稍显不足，可以多观察身边的事物，注重细节描写。”
3. 启发性评语：这类评语旨在引导学生深入思考，拓展思路。例如：“这篇作文可以从不同角度来思考，尝试提出自己的独特观点。”
4. 激励性评语：这类评语旨在激发学生的写作动力，鼓励他们继续努力。例如：“这篇作文有很大进步，继续努力，一定会越来越好！”
5. 综合性评语：这类评语旨在全面评价学生的作文水平，既肯定优点，又指出不足，并给出具体建议。例如：“这篇作文在语言表达上有所欠缺，但思路新颖，有自己独特的观点。可以多阅读优秀作文，提高语言表达能力。”
四、结尾总结文章主要观点，给读者留下一个深刻的印象，展现自己的思考深度和写作能力。
通过以上介绍，我们可以看到小学作文批改评语的种类繁多，每种评语都有其独特的运用方法和作用。在给孩子写作文评语时，我们要充分考虑孩子的心理特点和写作水平，做到既肯定优点又指出不足，激发他们的写作兴趣和动力。同时我们也要注意评语的表达方式和方法，让孩子能够理解并接受建议和意见。通过科学合理的作文批改评语，我们可以帮助孩子逐步提高写作水平并培养良好的写作习惯。
